Tema Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Xochitl Martínez
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Tema Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde vivimos.
Introducción (10 minutos):
- Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes qué saben sobre la naturaleza y cómo interactúan con ella.
- Presentar el problema principal: los niños no ven más allá en la naturaleza.
- Explicar que durante la sesión buscarán soluciones y aprenderán sobre la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza.
Desarrollo (25 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una tarjeta con una pregunta relacionada con la naturaleza. Las preguntas pueden ser: "¿Qué animales encuentras en tu entorno?", "¿Qué tipos de plantas conoces?", "¿Cuáles son los componentes de la naturaleza presentes en tu lugar de residencia?", entre otras.
- Cada grupo deberá investigar y discutir la respuesta a la pregunta asignada.
- Luego, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de reconocer y respetar los seres vivos y componentes de la naturaleza.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes salgan al entorno cercano para identificar distintos seres vivos y componentes de la naturaleza.
- Cada estudiante deberá tomar una fotografía de algo que haya encontrado y compartirlo con la clase al final de la sesión.
- Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de tener una actitud de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.
Instr