Contextualización y recopilación de información

Emilio Chapa
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y la organiza en un friso cronológico
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Contextualización y recopilación de información


Objetivo de aprendizaje: Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

    • Planteamiento del problema: "Imaginen que vivimos en una comunidad donde escasea el agua. ¿Qué podríamos aprender de los pueblos antiguos que habitaron en zonas áridas y oásis para solucionar nuestro problema?"



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Los alumnos se dividen en grupos de 4 para investigar sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

    • Cada grupo se encargará de investigar sobre un pueblo en particular y reunir información sobre su ubicación geográfica, forma de vida, organización social, tecnología utilizada, entre otros aspectos relevantes.

    • Los alumnos utilizarán fuentes confiables como libros, páginas web o documentos académicos para obtener la información necesaria.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Los grupos presentarán brevemente la información recopilada al resto de la clase.

    • Se realizará una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones que podrían aplicarse en la comunidad para combatir el desabasto de agua.




Sesión 2: Organización en un friso cronológico y evaluación


Objetivo de aprendizaje: Organizar la información sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos en un friso cronológico.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento del objetivo de la sesión.

    • Recordatorio del problema planteado y las posibles soluciones.



  2. Desarrollo (30 mi