Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
PDA: Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.


• Introducir el concepto de autoría, pertenencia e identidad a través de ejemplos y preguntas.


• Entregar a cada alumno una ficha con las instrucciones de la actividad principal de esta sesión.

Actividad principal: Los alumnos deben escribir en su ficha su propio nombre y apellidos, así como los nombres y apellidos de sus familiares más cercanos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y corrección de las fichas de la sesión anterior.


• Explicar la importancia de respetar la ortografía y mayúsculas en los nombres y apellidos.


• Introducir el concepto de pertenencia y autoría a través de ejemplos y preguntas.


• Entregar a cada alumno una nueva ficha con las instrucciones de la actividad principal de esta sesión.

Actividad principal: Los alumnos deben escribir en su ficha los nombres y apellidos de sus profesores y compañeros de clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión y corrección de las fichas de la sesión anterior.


• Explicar la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos de otras personas de su entorno.


• Introducir el concepto de identidad y pertenencia a través de ejemplos y preguntas.


• Entregar a cada alumno una nueva ficha con las instrucciones de la actividad principal de esta sesión