Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atención al problema de falta de expresión oral en los niños de primer grado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Fomentar la comunicación oral a través del juego.

Actividades:

1. Saludo y presentación de los alumnos.


2. Dinámica de juego en grupo: "La silla musical de las emociones". Cada vez que la música se detenga, los niños deberán expresar una emoción y explicar por qué se sienten así.


3. Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar las emociones.


4. Juego libre en el que los niños deberán comunicar sus necesidades durante el juego.

Recursos:

• Música.


• Sillas.

Sesión 2:

Objetivo específico: Explorar diferentes formas de comunicación oral.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior.


2. Juego de roles: los niños deberán representar diferentes situaciones en las que deban comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


3. Observación y reflexión en grupo sobre las diferentes formas de comunicación oral utilizadas.


4. Juego libre en el que los niños deben comunicar sus ideas y gustos a través del lenguaje oral.

Recursos:

• Objetos para el juego de roles.

Sesión 3:

Objetivo específico: Fomentar la comunicación oral a través de la creación de historias.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior.


2. Lectura de un cuento corto en el que se destaque la importancia de comun