Introducción al tema - 45 minutos

Serena Poot
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como la importancia de su cuidado desde el contexto sociocultural.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes partes del cuerpo humano y preguntarles si conocen su función.

  2. Explicar brevemente el concepto de sistema locomotor y sistema digestivo, así como su importancia para el funcionamiento del cuerpo humano.

  3. Realizar una lluvia de ideas en relación a las prácticas y acciones socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.

  4. Mostrar imágenes de diferentes prácticas socioculturales relacionadas con el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, y promover una discusión sobre su importancia.

  5. Cierre: Reflexionar sobre la importancia de tener una postura correcta, acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación para el cuidado de nuestro cuerpo.


Sesión 2: Exploración del sistema locomotor - 45 minutos


Objetivo: Conocer las partes del sistema locomotor y su función.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.

  2. Presentar imágenes del sistema locomotor y explicar las partes que lo componen: huesos, músculos y articulaciones.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las partes del sistema locomotor en su propio cuerpo.

  4. Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las funciones de los huesos, músculos y articulaciones.

  5. Cierre: Compartir en plenaria las conclusiones de la investigación y reflexionar sobre la i