Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de calor, energía y sustentabilidad.


• Plantear una pregunta motivadora que genere reflexión, por ejemplo: "¿Cómo podemos aprovechar el calor como una forma de energía sin afectar negativamente al medio ambiente?"

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre el calor como una forma de energía y su relación con los motores que funcionan con energía calorífica.


• Presentación de ejemplos de motores que utilizan calor como energía, como el motor de combustión interna de un automóvil.


• Discusión en grupo sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos por estos motores.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y describan los efectos de los gases expelidos en la atmósfera.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar los efectos de los motores que funcionan con energía calorífica en la atmósfera.


• Planteamiento de una siguiente pregunta de reflexión, por ejemplo: "¿Cómo podríamos mejorar la sustentabilidad de los motores que funcionan con energía calor