Materiales, procesos técnicos y comunidad

Angel Mtro
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: El aprovechamiento de los materiales de su comunidad para la preparación y conservación de alimentos.


Enfoque: Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan comúnmente en la preparación y conservación de alimentos.

  • Comentar la problemática del aprovechamiento de los materiales de la comunidad en relación a la alimentación saludable.


Fase de desarrollo:



  • Explicar a los alumnos los conceptos básicos sobre materiales y procesos técnicos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y clasifiquen diferentes materiales que se encuentran en la comunidad y que podrían utilizarse en la preparación y conservación de alimentos.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la creatividad en la búsqueda de soluciones.


Fase de cierre:



  • Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y conclusiones sobre los materiales que podrían utilizar de manera eficiente y sustentable.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable y respetuosa con el medio ambiente.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar recetas saludables que utilicen los materiales identificados.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior