Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, durante y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Explicación del objetivo a alcanzar: platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, durante y ahora.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para aprender de manera significativa.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de hojas de papel y lápices a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sucesos que han vivido en su historia personal y familiar.


• Explicación del concepto de antes, durante y ahora.


• Los alumnos deberán escribir en su hoja de papel al menos un suceso de su historia personal y familiar y determinar si ocurrió antes, durante o ahora.


• Los alumnos se dividirán en parejas o grupos pequeños para compartir sus sucesos y discutir si ordenaron correctamente los sucesos en antes, durante y ahora.


• Se dará un tiempo para que los alumnos corrijan y ajusten su trabajo en base a los comentarios de sus compañeros.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los sucesos y su clasificación antes, durante y ahora.


• Retroalimentación y comentarios finales sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.


• Agradecimiento por la participación de los alumnos.

Evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante el desarrollo de la actividad se observará la participación y el nivel de comprensión de cada alumno. Se tomará