Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Objetivo general: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Problema a atender: Sentido de pertenencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en las actividades artísticas y colaborativas del proyecto.


2. Cuestionario de reflexión sobre la valoración de la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en México y en el mundo.


• Exposición de imágenes y videos de distintas expresiones artísticas de diferentes culturas.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de una manifestación artística específica a cada grupo.


• Investigación en línea sobre la manifestación artística asignada, tomando en cuenta aspectos como el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Preparación de una pequeña presentación para compartir las características principales de la manifestación artística asignada.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las diferentes manifestaciones artísticas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguajes artísticos como parte de la riqueza pluricultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la ses