Introducción al tema y búsqueda de información

Pedro Mendez
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: "Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud".

  • Explicar a los alumnos el objetivo de la clase: ser capaces de elaborar una exposición utilizando información de diversas fuentes sobre el cuidado de la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Mostrar ejemplos de exposiciones sobre temas de salud para darles una idea de cómo se pueden presentar.

  • Dar a los alumnos tiempo para investigar en diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre el cuidado de la salud y recopilar la información necesaria.

  • Recordar a los alumnos que deben utilizar un léxico formal al elaborar el guion de su exposición.

  • Al final de la sesión, cada alumno deberá tener elaborado un guion para su exposición.


Sesión 2: Preparación de materiales y ensayo (45 minutos)



  • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase: preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.

  • Dar ejemplos de materiales que pueden utilizar, como gráficas, imágenes, videos, maquetas, etc.

  • Permitir a los alumnos tiempo para reunir y preparar los materiales que utilizarán en su exposición.

  • Darles la oportunidad de ensayar su presentación, prestando atención a su voz, gestos, ademanes y preguntas para mantener o recuperar la atención de la audiencia.


Sesión 3: Exposición de los alumnos como presentadores/as (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos el objetivo de la clase: realizar la exposición de manera ordenada y clarificar las dudas que les planteen.

  • Permitir que cada alumno presente su exposición frent