Sensibilización sobre los problemas ambientales

Bere Cha
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la unidad: "Cuidando nuestro hogar: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza"


Objetivo de la unidad: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Sensibilización sobre los problemas ambientales



  • Presentación del tema: "¿Qué está pasando con nuestro planeta?"

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan palabras o imágenes relacionadas con la naturaleza y los problemas ambientales.

  • Exploración del problema: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una problemática ambiental (ejemplo: deforestación, contaminación del aire, extinción de especies, etc.). Cada grupo debe investigar y preparar una breve presentación sobre el problema asignado.

  • Socialización de los resultados: Cada grupo presenta su problemática ambiental y se genera un espacio de diálogo para que los estudiantes reflexionen sobre las posibles consecuencias de estos problemas para el planeta.

  • Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza y los seres vivos.


Sesión 2: Acciones a favor de la naturaleza



  • Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los problemas ambientales planteados por los estudiantes.

  • Generación de ideas: Invitar a los estudiantes a pensar en acciones que podrían llevar a cabo para contribuir al cuidado de la naturaleza y los seres vivos. Promover la reflexión sob