Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno

Alma Martínez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas


Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno


Objetivo (PDA): Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.


Problemática: Dificultad para reconocer y consumir alimentos saludables.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática a tratar.

  • Explicación del problema de la dificultad para reconocer y consumir alimentos saludables.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las responsabilidades compartidas en el cuidado de sí y el entorno.

  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Entrega de tarjetas con diferentes roles en la sociedad (estudiantes, adultos, padres, autoridades, miembros de la escuela y comunidad).

  • Cada grupo deberá discutir y analizar las responsabilidades que corresponden a cada uno de los roles asignados.

  • Planteamiento de preguntas guía para orientar la discusión: ¿Qué responsabilidades tienen en el cuidado de sí mismos y los demás? ¿Cómo pueden contribuir a generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad? ¿Cuál es el papel del Internet y las redes sociales en esta responsabilidad compartida?


Cierre (5 minutos):



  • Puesta en común de las responsabilidades compartidas identificadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la