Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de expresividad en sus sentimientos, algunos alumnos introvertidos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y creación de un ambiente cálido y respetuoso.


• Realización de una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan más cómodos expresando sus sentimientos.

Fase de desarrollo:

• Presentación del concepto de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicación de cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que sus sentimientos han influido en sus decisiones.


• Discusión grupal sobre las diferentes experiencias y sentimientos de los alumnos.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre las ideas y experiencias compartidas.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán escribir un diario personal durante una semana, en el cual reflexionen sobre cómo sus sentimientos afectan sus decisiones diarias.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fortalecer los lazos entre los alumnos y fomentar la expresión de sus sentimientos.

Fase de desarrollo:

• Análisis y discusión de los diarios personales escritos por los alumnos.


• Identificación