Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Construcción de expresiones algebraicas para resolver problemas cotidianos y solucionar sistemas de ecuaciones lineales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando ejemplos y situaciones prácticas.


• Realizar ejercicios básicos de resolución de ecuaciones lineales con dos incógnitas en conjunto con los alumnos.


• Proporcionar ejemplos de problemas cotidianos que pueden resolverse utilizando ecuaciones lineales.

Cierre:

• Resumir los conceptos aprendidos y repasar los pasos para resolver una ecuación lineal.


• Asignar ejercicios para la práctica individual y en parejas.


• Recopilar las dudas y preguntas de los alumnos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos y ejercicios de la sesión anterior.


• Resolver dudas y preguntas de los alumnos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de sistemas de ecuaciones lineales.


• Explicar los diferentes métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales.


• Realizar ejercicios de resolución de sistemas de ecuaciones lineales en c