La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar la comprensión lectora como parte del desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los pueblos indígenas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Los alumnos deberán investigar y analizar los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.


• Fomentar la investigación a través de diversas fuentes: libros, internet, entrevistas, etc.


• Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre los factores encontrados y cómo influenciaron en el enfrentamiento entre los pueblos indígenas y los españoles.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión y asignar tareas relacionadas con la comprensión lectora.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior y