Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de conocimiento de otras culturas de nuestro país.

Sesión 1:
Título: ¡Nos convertimos en cuentacuentos!
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Bienvenida y presentación del tema.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una historia y cómo nos hacen sentir.


3. Mostrar diferentes objetos representativos de diversas culturas del país.


4. Presentar un cuento corto e invitar a los alumnos a escuchar atentamente.


5. Desarrollar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos representen con movimientos las emociones y acciones que ocurrieron en la historia.


6. Finalizar la sesión reflexionando sobre lo que aprendieron y cómo se sintieron al escuchar la historia.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestra cultura a través de la lectura
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre las emociones que experimentaron.


2. Presentar diferentes textos literarios que representen la cultura de otras regiones del país.


3. Realizar una actividad de lectura compartida, donde cada alumno pueda elegir un texto y compartirlo con el grupo.


4. Fomentar la reflexión sobre las diferencias y