Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Desigualdad de género, embarazos a temprana edad y falta de un plan de vida.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia.


• Presentar el tema de la clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por geografía y cómo creen que se puede estudiar el espacio geográfico.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de localización y sus diferentes formas de representación (mapas, coordenadas, etc.).


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deben ubicar diferentes lugares en un mapa y describir su localización.


• Trabajar en grupos para discutir sobre la importancia de la localización en el estudio del espacio geográfico.


• Introducir el concepto de distribución y su relación con la geografía.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos deben identificar ejemplos de localización y distribución en su entorno cercano.


• Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de distribución en diferentes regiones del mundo para la próxima sesión.


• Resumir los conceptos trabajados y dar las indicaciones para la siguiente s