Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia didáctica para la clase de Primaria 1º - Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo PDA: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Clase magistral sobre la dirección de la lectura y la escritura.


3. Actividad de calentamiento: Juego de dirección de la lectura y la escritura. Los alumnos deberán seguir con su dedo un texto escrito a medida que se les va leyendo.


4. Lectura en voz alta de diversos materiales: recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos. Los alumnos deberán seguir la lectura con su dedo.


5. Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de seguir la lectura en voz alta.

Sesión 2:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Actividad de calentamiento: Juego de reconocimiento de la dirección de la escritura. Los alumnos deberán identificar la dirección correcta de diversas oraciones y párrafos.


3. Lectura en voz alta de textos más complejos, como fragmentos de libros de cuentos o noticias. Los alumnos deberán seguir la lectura con su dedo y señalar en qué dirección se está leyendo.


4. Actividad de práctica: Los alumnos formarán parejas y se turnarán para leer en voz alta un cuento corto. El oyente deberá seguir la lectura con su dedo y se