Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo:
PDA: Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a utilizar grafías para representar palabras conocidas.


• Conversación sobre la importancia de saber escribir el propio nombre y cómo esto nos ayuda a identificarnos y relacionarnos con los demás.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y la decorarán utilizando diferentes colores y formas. Posteriormente, compartirán su trabajo con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de saber reconocer su nombre escrito en diferentes objetos personales, como cuadernos, mochilas, etc.


• Actividad: Los alumnos traerán un objeto personal al aula y, utilizando diferentes materiales (etiquetas adhesivas, marcadores, etc.), escribirán su nombre en el objeto. Luego, compartirán el objeto con sus compañeros y explicarán por qué es importante tener su nombre escrito en él.

Sesión 3:

• Conversación sobre la diversidad de nombres que existen y cómo cada uno de ellos es único y especial.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre el significado de su nombre y lo compartirán con el resto del grupo. Luego, dibujarán una imagen relacionada con el significado de su nombre y escribirán el nombre debajo de la imagen. Finalmente, expondrán sus