La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Galilea Feli
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


Objetivo PDA: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Cultura del cuidado, aseo personal e identidad nacional.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo e introducción del tema.

  • Actividad de reflexión: Preguntar a los estudiantes qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Actividad en parejas: Investigar y discutir sobre la influencia de diferentes etnias y culturas en la historia y sociedad de México.

  • Presentación de las investigaciones y discusión en grupo.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos clave.

  • Tarea: Escribir un breve ensayo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Plantear situaciones de discriminación y analizar cómo se relacionan con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Desarrollo:



  • Exposición de casos reales de discriminación por diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

  • Actividad en grupos: Crear una campaña de concientización contra la discriminación.

  • Presentación de las campañas y discusión en grupo.


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