Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo PDA: Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Megadiversidad en México.


• Exposición del problema: Los alumnos no tienen la noción de la diversidad en México y de su agricultura.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad en México y sus posibles implicaciones en la agricultura.


• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en parejas o pequeños grupos sobre la megadiversidad mexicana y su relación con la agricultura. Deberán encontrar ejemplos concretos de cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras tradiciones culturales relacionadas con la biodiversidad.

Sesión 2:

• Exposición de los hallazgos de la investigación.


• Análisis de la relación entre la diversidad y la agricultura en México.


• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual sobre la influencia de la biodiversidad en las tradiciones culturales de la comunidad.


• Diálogo abierto: Reflexión sobre la importancia de valorar y pr