Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Representar de manera gráfica lo que se sabe de la naturaleza

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Reconocer los números del 1 al 10 mediante los animales, favoreciendo el conteo y exploración de su entorno

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Observación de imágenes de animales y preguntas para estimular el pensamiento crítico, como "¿qué animales conocen?", "¿dónde creen que viven?", "¿cómo se llaman?", etc.


• Explicación del conteo del 1 al 10 utilizando animales como referencia.


• Actividad de exploración: Salida al patio o alrededores del colegio para observar los animales que se encuentren en el entorno. Los alumnos deberán contar y registrar cuántos animales de cada tipo encuentran.


• Actividad artística: Los alumnos realizarán dibujos de los animales que hayan observado.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en casa sobre diferentes tipos de animales y cómo se llaman. Podrán utilizar libros, internet o preguntar a sus familiares.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos realizarán collages utilizando recortes de revistas o dibujos de animales para representar la diversidad natural.


• Actividad de conteo: Los alumnos contarán cuántos animales han investigado y los registrarán en una tabla.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de asociación: Los alumnos jugarán a asociar los números del 1 al 10 con los animales que han investi