Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1 - Reconocimiento de características individuales (15 minutos):

• Los estudiantes se dividen en grupos pequeños.


• Cada grupo crea una lista de características individuales que consideran importantes.


• Cada grupo comparte sus listas con el resto de la clase.


• Se fomenta el respeto y la valoración de las diferencias.

Actividad 2 - Análisis de situaciones (15 minutos):

• Se presentan diferentes situaciones en las que se evidencien formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Los estudiantes, individualmente, analizan cada situación y reflexionan sobre las diferentes formas de comportamiento que pueden existir.


• Se promueve el debate y la discusión en grupo para compartir opiniones y experiencias.

Cierre (5 minutos):

• Se realiza una puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la clase.


• Se enfatiza la importancia de valorar las experiencias y características individuales en la convivencia diaria.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordatorio de los conceptos y reflexiones abordadas en la sesión anterior.


• Explicación del obj