La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica

Objetivo PDA: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Exponer el problema a tratar: Valorar y promover textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y étnica en México.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un cuento corto que muestre la importancia de la diversidad cultural.


• Análisis y discusión en grupo sobre las diferentes culturas presentes en el cuento.


• Realización de una actividad de escritura creativa: los alumnos deberán escribir un cuento corto que valore la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Cierre:

• Puesta en común de los cuentos escritos por los alumnos.


• Reflexión y conclusión sobre la importancia de valorar y promover los textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


• Tarea: Investigar sobre una cultura étnica presente en México y compartir los hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Exposición de los hallazgos de la investigación sobre una cultura étnica de México realizada como tarea.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura y análisis de un poema en lengua española que