La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Cultura del cuidado, aseo personal e identidad nacional.

Enfoque transversal: Vida saludable y interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivar a los alumnos a compartir experiencias personales relacionadas con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Presentación de un video/documental sobre las comunidades indígenas en México y su importancia en la diversidad cultural del país.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de preservar las tradiciones y lenguas indígenas.


• Elaboración de un mapa de México resaltando las diferentes etnias y culturas presentes en el país.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión basadas en el video/documental y la discusión realizada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Presentación de una fotografía representativa de una comunidad multicultural en México.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de la fotografía, enfocándose e