Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de respeto y colaboración.


• Planteamiento del problema: "¿Qué sabemos sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y cómo podemos organizar esta información en un friso cronológico?"


• Se les pide a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos en una lluvia de ideas.

Desarrollo:

• Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les entrega material de investigación sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Se les pide a los alumnos que investiguen y recopilen información sobre la cultura, ubicación geográfica, formas de vida y principales características de estos pueblos.


• Los alumnos deben utilizar sus habilidades de pensamiento crítico para analizar la información recopilada y organizarla en un friso cronológico.


• Durante el proceso de investigación, los alumnos pueden hacer preguntas y plantear dudas que surgan, fomentando así el pensamiento crítico.

Cierre:

• Se les pide a los grupos que compartan sus frisos cronológicos con el resto de la clase.


• Se realiza una reflexión grupal sobre el proceso de investigación y organización de la información.


• Se destaca la importancia de la interculturalidad crítica al estudiar y comprender las diferentes culturas presentes en el