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Galilea Feli
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase de Español - La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y de interculturalidad crítica


Objetivo (PDA): Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.


Problemática: Cultura del cuidado, aseo personal e identidad nacional.


Sesión 1: Inicio
Duración: 50 minutos



  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

  • Explicación de la importancia de la interculturalidad y la comunicación asertiva en la sociedad contemporánea

  • Introducción al problema de la cultura del cuidado, aseo personal e identidad nacional

  • Presentación del proyecto comunitario: Investigación sobre las prácticas de cuidado, aseo personal e identidad en diferentes comunidades de México


Sesión 1: Desarrollo
Duración: 50 minutos



  • Organización de grupos de trabajo para la investigación

  • Tarea: Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre las prácticas de cuidado, aseo personal e identidad en una comunidad específica de México. Deben contrastar las diferencias y similitudes con otras comunidades.

  • Uso de recursos multimedia y bibliográficos para la investigación

  • Uso de herramientas tecnológicas para la recopilación y organización de la información


Sesión 1: Cierre
Duración: 50 minutos



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo

  • Comparación y contrastación de las prácticas de cuidado, aseo personal e identidad en las diferentes comunidades

  • Reflexión sobre la importancia de