Introducción y exploración del problema
Cynthia García
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y exploración del problema
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del cuidado de la naturaleza y cómo las culturas indígenas y otras culturas del país contribuyen a reducir el impacto negativo en el medio natural y social.
Actividades:
- Presentación del tema: Introducir el tema de la interculturalidad y sustentabilidad, explicando que se trata de cómo las culturas se relacionan con la naturaleza para cuidarla y promover el bienestar.
- Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué prácticas conocen relacionadas con el cuidado de la naturaleza. Anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Lectura de cuentos: Leer en voz alta cuentos que aborden el tema de la relación entre los pueblos originarios y la naturaleza, destacando acciones concretas que realizan para cuidarla.
- Reflexión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un cuento. Pedirles que discutan qué les llamó la atención de la forma en que se relacionan los personajes con la naturaleza y cómo estas acciones pueden contribuir a reducir el impacto negativo.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones y se generará una discusión grupal.
Sesión 2: Acciones personales y colectivas para la sustentabilidad
Objetivo: Los alumnos identificarán acciones personales y colectivas que pueden realizar desde el ámbito escolar para contribuir al cuidado de la naturaleza y promover el bienestar.
Actividades:
- Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la relación entre los pueblos originarios y la naturaleza.
- Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre cómo pueden contribuir al cui