El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 2º

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: En el contexto post pandemia los estudiantes presentan áreas de oportunidad en cuanto al manejo de las habilidades socioemocionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Breve dinámica de relajación para fomentar el bienestar emocional.

Desarrollo:

1. Presentación del tema: Expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con la escuela y la comunidad.


2. Discusión sobre la importancia de las habilidades socioemocionales en el contexto post pandemia.


3. Introducción de vocabulario relacionado con el tema.


4. Ejercicios prácticos de expresión oral en parejas sobre emociones y sentimientos relacionados con la escuela.

Cierre:

1. Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


2. Reflexión individual sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en la escuela.


3. Tarea: Investigar sobre la importancia de las habilidades socioemocionales en la vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso del vocabulario aprendido en la sesión anterior.


2. Dinámica de participación grupal para fomentar la confianza y la empatía.

Desarrollo:

1. Presentación del objetivo de la sesión: Reali