Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no identifican lo que es una antología literaria.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Conversación sobre la importancia de la literatura y los distintos géneros literarios.


• Reflexión sobre el valor estético de los textos literarios.

Desarrollo:

• Actividad: Presentación de ejemplos de textos literarios en distintos géneros (poesía, cuento, novela, teatro, etc.).


• Los alumnos deberán seleccionar un texto literario de su libre elección y justificar por qué les llama la atención.


• Conversación sobre las razones de elección y los elementos estéticos presentes en los textos seleccionados.

Cierre:

• Puesta en común de los textos literarios seleccionados y las justificaciones.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y el valor estético de los textos literarios.


• Asignación de tarea: Investigar sobre el concepto de antología literaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: recordar los textos literarios seleccionados y las justificaciones.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de antología literaria.


• Actividad: Elaboración de una antología literaria colaborativa en clase.


• Los alumnos deberán seleccionar fragmentos de distintos textos literarios y justificar su in