Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema "Escritura de nombres" y explicación de su importancia para indicar autoría, pertenencia e identidad.


• Realización de una actividad de sensibilización en la que los alumnos identifiquen nombres propios de personas de su comunidad y reflexionen sobre su importancia.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir su propio nombre en una hoja de papel y luego compartirlo con sus compañeros.

Sesión 2: Identificación y escritura de nombres propios (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de los nombres propios.


• Actividad de identificación de nombres propios: Los alumnos, en grupos, deberán identificar nombres propios en diferentes materiales (libros, revistas, folletos, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir en una hoja de papel los nombres propios que han identificado.

Sesión 3: Escritura de nombres propios de familiares y profesores (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de los nombres propios para indicar pertenencia e identidad.


• Actividad de escritura de nombres propios de familiares y profesores: Los alumnos, en parejas, entrevistarán a sus compañeros sobre los nombres de sus familiares y profesores. Luego, deberán escribirlos en una hoja de papel.


• Actividad práctica: