La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Nancy Lopez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo


Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Reconocer la diversidad del entorno que les rodea.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se aplicará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema de la biodiversidad.



  2. Presentación oral y escrita: Los alumnos realizarán una exposición en la quinta sesión, donde deberán exponer información sobre la biodiversidad local y proponer acciones para su cuidado. Esta presentación será evaluada tanto en su contenido como en la forma de comunicación.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes especies de flora y fauna y preguntar a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y por qué es importante.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad.

  • Introducir el concepto de biodiversidad y explicar cómo los seres vivos han ido cambiando a lo largo del tiempo.

  • Mostrar ejemplos de cambios en las espe