Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Plan de clase

Tema: Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Grado: Inicial 1º

Objetivo (PDA): Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no distinguen entre los alimentos sanos y los alimentos chatarra, aún tienen la limitación con el lenguaje verbal.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de diferentes alimentos saludables y alimentos chatarra. Pedir a los alumnos que identifiquen los alimentos y los clasifiquen en dos grupos: saludables y chatarra.


• Actividad práctica: Juego de clasificación de alimentos. Los alumnos deberán colocar imágenes de alimentos en la categoría correspondiente (saludables o chatarra) en un pizarrón o cartulina.


• Reflexión y cierre: Conversar sobre los resultados de la actividad y resaltar la importancia de consumir alimentos saludables para tener una vida saludable. Pedir a los alumnos que compartan experiencias de alimentos saludables que hayan probado.

Sesión 2:

• Actividad lúdica: Juego de adivinanzas con imágenes de alimentos saludables. Los alumnos deberán adivinar de qué alimento se trata a partir de pistas dadas por el maestro/a.


• Actividad práctica: Preparación de una ensalada de frutas. Los alumnos, con el apoyo del maestro/a, cortarán y mezclarán diferentes frutas para crear una ensalada saludable.


• Reflexión y cierre: Degustación de la ensalada de frutas. Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y sensaciones al probar ali