Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Reconocer que cuando juegan y socializan con sus pares, los alumnos se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Conflicto entre los alumnos por la falta de regulación, ya que no saben cómo expresar y comunicar lo que piensan y sienten o creen.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la comunicación oral y su importancia para poder expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de presentación: Realizar una dinámica en la que cada alumno tenga la oportunidad de presentarse y contar algo que le gusta o que le hace sentir feliz.


• Reflexión grupal: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás y respetar sus opiniones y emociones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Juego de roles: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que se sientan tristes, enojados, felices, etc. Fomentar la expresión de sus emociones y la comunicación con sus compañeros.


• Registro de emociones: Pedir a los alumnos que, de forma individual, dibujen o escriban cómo se sienten en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Reflexión grupal: Compartir los registros de emociones y reflexionar sobre la importancia de expresar lo que sentimos para poder resolver conflictos de manera pacífica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Cuentacuentos: Leer un cuento que abor