Introducción al tema y análisis de formularios

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de formularios (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos y familiarizar a los alumnos con diferentes formularios.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones trabajarán en la comprensión y producción de textos relacionados con la gestión de servicios públicos.


2. Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si saben qué son los formularios y para qué se utilizan.


3. Análisis de formularios: Mostrar a los alumnos diferentes formularios de servicios públicos (por ejemplo, solicitud de beca, inscripción en biblioteca, solicitud de tarjeta de transporte, etc.) y pedirles que analicen su estructura y contenido. Identificar en qué partes del formulario se solicita información.


4. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos formularios en blanco y pedirles que llenen algunos de ellos con información ficticia.

Sesión 2: Tipos de información solicitada en formularios (45 minutos)

Objetivo: Identificar los diferentes tipos de información que se solicitan en los formularios de servicios públicos.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los formularios y su estructura.


2. Clasificación de la información: Presentar a los alumnos diferentes tipos de información (por ejemplo, datos personales, información laboral, información de contacto, etc.) y pedirles que identifiquen en qué partes del formulario se solicita cada tipo de información.


3. Actividad en parejas: Proporcionar a los alumnos formularios en blanco y pedirles que identifiquen el tipo