Narración de historias mediante diversos lenguajes

sofia gamiz
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vencias propias relacionadas con su cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y selección de narraciones
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el tema de narración de historias y seleccionar las narraciones a trabajar durante el proyecto.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen alguna historia o cuento. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar diferentes tipos de narraciones (cuentos, fábulas, leyendas, etc.) a través de imágenes y/o videos.

  3. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que elijan una narración para trabajar durante el proyecto.

  4. Cada grupo debe justificar su elección y explicar por qué consideran que la historia es relevante para su cultura.


Sesión 2: Análisis de las narraciones seleccionadas
Objetivo: Analizar las narraciones seleccionadas y reflexionar sobre los personajes, eventos y lugares presentes en ellas.


Actividades:



  1. Revisar en grupo las narraciones seleccionadas.

  2. Identificar los personajes principales, eventos y lugares importantes de cada narración.

  3. Promover una discusión para que los alumnos compartan sus ideas, opiniones y vivencias relacionadas con los personajes, eventos y lugares de las historias.


Sesión 3: Modificación de eventos, lugares y personajes
Objetivo: Fomentar la creatividad y la apropiación de las narraciones a través de la modificación de eventos, lugares y personajes.


Actividades:



  1. Explicar a los alumnos que modificarán eventos, lugares y personajes de las narraciones seleccionadas.

  2. Proporcionar a los alumnos materiales como papel, colores, crayones, tijeras, etc., para que creen nuevos personajes, ev