Introducción al tema y análisis de textos narrativos
Mariana Lona
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos narrativos (45 minutos)
Objetivos:
- Introducir el tema de narración de sucesos del pasado y del presente.
- Analizar textos narrativos que utilizan los tiempos verbales correctamente.
Actividades:
- Presentar el tema a los alumnos, explicando brevemente la importancia de conocer y utilizar los tiempos verbales para narrar sucesos.
- Mostrar a los alumnos varios textos narrativos y leerlos en voz alta.
- En grupos pequeños, pedir a los alumnos que analicen los textos y identifiquen los tiempos verbales utilizados.
- Realizar una puesta en común, donde los grupos compartan sus observaciones y conclusiones.
Recursos:
- Textos narrativos variados
- Hojas de papel y lápices
Sesión 2: Actividades prácticas para utilizar los tiempos verbales (45 minutos)
Objetivos:
- Practicar el uso de los tiempos verbales en la narración de sucesos.
- Reforzar el conocimiento sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito.
Actividades:
- Realizar una breve recapitulación sobre los tiempos verbales presentados en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones o sucesos, y pedirles que los narren utilizando los tiempos verbales adecuados.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos completen oraciones con los tiempos verbales correspondientes.
- Corregir los ejercicios en conjunto, resaltando los aciertos y explicando los errores.
Recursos:
- Situaciones o sucesos para narrar
- Ejercicios prácticos de completar oraciones
- Hojas de papel y lápices
Sesión 3: Elaboración de un cuento en grupos (45 minutos)
Objetivos:
- Aplicar los conocimientos sobre los tiempos verbales en una actividad creativa