Introducción al tema y análisis de textos narrativos

Mariana Lona
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos narrativos (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de narración de sucesos del pasado y del presente.

  • Analizar textos narrativos que utilizan los tiempos verbales correctamente.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos, explicando brevemente la importancia de conocer y utilizar los tiempos verbales para narrar sucesos.

  2. Mostrar a los alumnos varios textos narrativos y leerlos en voz alta.

  3. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que analicen los textos y identifiquen los tiempos verbales utilizados.

  4. Realizar una puesta en común, donde los grupos compartan sus observaciones y conclusiones.


Recursos:



  • Textos narrativos variados

  • Hojas de papel y lápices


Sesión 2: Actividades prácticas para utilizar los tiempos verbales (45 minutos)


Objetivos:



  • Practicar el uso de los tiempos verbales en la narración de sucesos.

  • Reforzar el conocimiento sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito.


Actividades:



  1. Realizar una breve recapitulación sobre los tiempos verbales presentados en la sesión anterior.

  2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones o sucesos, y pedirles que los narren utilizando los tiempos verbales adecuados.

  3. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos completen oraciones con los tiempos verbales correspondientes.

  4. Corregir los ejercicios en conjunto, resaltando los aciertos y explicando los errores.


Recursos:



  • Situaciones o sucesos para narrar

  • Ejercicios prácticos de completar oraciones

  • Hojas de papel y lápices


Sesión 3: Elaboración de un cuento en grupos (45 minutos)


Objetivos:



  • Aplicar los conocimientos sobre los tiempos verbales en una actividad creativa