Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Español

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos con una breve introducción sobre la importancia de la literatura en la cultura.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se realizará el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que conocen.


• Presentar ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los recursos estéticos en dichos textos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Plantear preguntas para que los alumnos expresen sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar y seleccionar un texto literario que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad en la que los