Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Graciela Trujillo
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Objetivo:
Los alumnos calcularán potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica, aplicando estos conocimientos en su vida cotidiana.


Metodología:
Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad:
El desarrollo de la planeación integrará ejemplos y problemas que permitan a los alumnos aplicar los conocimientos en situaciones de otras asignaturas como física, química y biología.


Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la aplicación de potencias y raíces cuadradas en la vida cotidiana.

  2. Ejercicios prácticos para resolver problemas interdisciplinarios que requieran el uso de potencias y raíces cuadradas.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Los alumnos escribirán ejemplos de situaciones donde se utilicen potencias y raíces cuadradas en su vida diaria. Compartirán sus ejemplos en grupo.


Desarrollo:



  • Exposición del tema: Definición de potencia y raíz cuadrada.

  • Ejemplos de cálculo de potencias con exponente entero utilizando la notación científica.

  • Ejercicios prácticos en el libro de texto para practicar el cálculo de potencias.


Cierre:



  • Puesta en común de los ejercicios prácticos resueltos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia del uso de potencias y raíces cuadradas en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad inicial: Los alumnos discutirán en grupos sobre cómo se utilizan las potencias y raíces cuadradas en otras asi