Los riesgos de desastre y la escasez de agua en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la escasez de agua en la comunidad

Sesión 1: Introducción a los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los desastres naturales que conocen y sus consecuencias.


• Presentar la definición de riesgo de desastre y explicar la relación entre los procesos naturales y los desastres.


• Presentar el objetivo de la clase: identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles ejemplos de desastres naturales y desastres originados por actividades humanas.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre la relación entre esos desastres y los procesos naturales o actividades humanas que los originaron.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta la información que encontró.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de entender los riesgos de desastre y cómo pueden ser prevenidos.


• Asignar como tarea a los alumnos que investiguen sobre los desastres que han ocurrido en su comunidad y cómo pueden prevenirse.

Sesión 2: Vulnerabilidad de la población en lugares específicos
Inicio:

• Repasar con los alumnos la definición de vulnerabilidad y cómo está relacionada con los desastres.


• Presentar el problema interdisciplinar: escasez de agua en la comunidad y su relación con los riesgos de desastre.


• Plantear preguntas para reflexionar: ¿Cómo afecta la escasez de agua a la comunidad? ¿Qué riesgos de desastre podría generar la escasez de agua?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles infor