Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Héctor Flores
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Conociendo las máquinas y herramientas de electricidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas y máquinas que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia de conocer las máquinas y herramientas de electricidad en nuestra sociedad?


Desarrollo:



  • Realización de una investigación en grupos sobre las máquinas y herramientas de electricidad y sus funciones.

  • Elaboración de un informe escrito y una presentación en PowerPoint sobre los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Exposición de las presentaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer las máquinas y herramientas de electricidad en nuestra sociedad.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: traer ejemplos de máquinas y herramientas de electricidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Compartir ejemplos de máquinas y herramient