Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas.

Alicia Sarmiento
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas.


Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de química y educación para la salud.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Activación de conocimientos previos: Realizar un debate en el que los estudiantes compartan lo que saben acerca del sistema nervioso, el sistema endocrino y las sustancias adictivas.



  • Presentación del tema: Introducir el tema mediante una breve exposición sobre el funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino, resaltando la importancia de estos sistemas para el correcto funcionamiento del organismo.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Planteamiento del problema: Presentar el problema central "Desconocimiento de los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano".



  • Formulación de preguntas de indagación: Invitar a los estudiantes a formular preguntas relacionadas con el tema, como por ejemplo: "¿Cuáles son los efectos de las sustancias adictivas en el sistema nervioso?", "¿Cómo afecta el consumo de estas sustancias en la salud y la sexualidad?", "¿Cuáles son las implicaciones económicas y soci