Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Título de la planeación: "Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos"

Objetivo general: Que los alumnos de Preescolar 2º utilicen recursos gráficos personales y lenguajes artísticos para representar emociones y experiencias, promoviendo la igualdad de oportunidades y el respeto a los derechos y obligaciones sin importar características, formas de vida o cultura.

Objetivo específico: Que los alumnos elijan y utilicen recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos u otros lenguajes artísticos, para representar emociones y experiencias de manera creativa y personal, en un proyecto comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y los objetivos de la clase.


• Explicación sobre la importancia de expresar emociones y experiencias.


• Actividad: Cada alumno dibujará y/o pintará una emoción que le represente y la compartirá con el grupo en una pequeña exposición.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las emociones de los demás y la diversidad de experiencias de cada persona.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las emociones y experiencias representadas en la sesión anterior.


• Introducción de recursos gráficos adicionales, como símbolos y marcas propias.


• Actividad: Los alumnos realizarán un collage utilizando diferentes recursos gráficos para representar una experiencia significativa para ellos.


• Compartir los collages y reflexionar sobre la diversidad de formas de expresión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las actividades anteriores y las emociones y experiencias representadas.


• Introducción de los lenguajes artísticos, como la mú