Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Conocer distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Cultura precaria de valores en los niños.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentar a los niños la importancia de la convivencia y el respeto por la diversidad cultural.


• Actividad principal: Lectura de un cuento que aborde valores como la tolerancia, la amistad y el respeto.


• Actividad de cierre: Realizar una actividad grupal donde los niños expresen sus ideas sobre cómo pueden colaborar con la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Conversar con los niños sobre las personas que forman parte de su comunidad y cómo pueden ayudarlas.


• Actividad principal: Realizar una visita a algún lugar de la comunidad (hospital, asilo, biblioteca, etc.) para interactuar con las personas y conocer sus necesidades.


• Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de ayudar a los demás y cómo pueden colaborar con la comunidad a partir de lo aprendido en la visita.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Comentar la importancia de la comunicación efectiva para la convivencia y el trabajo en equipo.


• Actividad principal: Realizar una actividad en grupos donde los niños deben comunicarse y colaborar para resolver un problema.


• Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación y la colaboración en la convivencia diaria.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad