Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de la PDA: Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Problema a atender - Incidencia en marginación y segregación social

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Recordatorio del objetivo de la PDA.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión inicial: ¿Qué creen que significa ser, pensar, actuar e interactuar de diferentes maneras?


• Motivación: Breve video o historia que ejemplifique la importancia de la diversidad en las formas de ser y relacionarse.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de diversidad en las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad grupal: Los alumnos se organizan en grupos y eligen una situación cotidiana donde se evidencie la diversidad en las formas de ser y relacionarse.


• Los grupos deberán investigar y reflexionar sobre las diferentes maneras en que las personas pueden vivenciar esa situación y cómo esto afecta el bienestar personal y social.


• Cada grupo presenta sus reflexiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo nos beneficia comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar?


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Cada alumno deberá entrevistar a una persona de su entorno (familiar, amigo