Introducción al álgebra para alumnos de Secundaria 3º en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra para alumnos de Secundaria 3º en Matemáticas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Problema a atender: Lograr que el alumno movilice el conocimiento de álgebra para la representación de áreas y volúmenes con datos desconocidos.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: ¿Cómo podemos representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos cuando no conocemos todos los datos?


• Discusión en grupo sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas de geometría.


• Formulación de preguntas de investigación individual o en parejas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre qué conocen sobre el álgebra y cómo creen que se relaciona con la geometría.


• Presentación de ejemplos de problemas que requieren el uso del álgebra para representar áreas y volúmenes con datos desconocidos.


• Trabajo en parejas para resolver problemas sencillos de álgebra relacionados con áreas y volúmenes.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas de geometría.


• Asignación de tarea: investigar ejemplos de problemas reales en los que se utilice el álgebra para representar áreas y volúmenes con datos desconocidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de variable en el álgebra y su relac