Conociendo nuestros nombres y apellidos

Areli Quevedo
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto: ¡Nombres que nos identifican y nos unen!


Objetivo general: Fomentar en los alumnos de 2º grado de primaria la escritura de nombres propios y apellidos, así como los nombres de personas cercanas, para promover la autoría, pertenencia e identidad, a través de un proyecto comunitario y en un ambiente de convivencia sana y pacífica.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Convivencia sana y pacífica


Sesión 1: Conociendo nuestros nombres y apellidos (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.

  • Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre y apellido, explicando su significado y su origen cultural si lo conoce.

  • Lectura en voz alta de un cuento que promueva la importancia de la identidad y la valoración de los nombres propios.

  • Realización de una actividad escrita en la que los alumnos escriban su nombre y apellido, decorándolo a su gusto.


Sesión 2: Nombres de familiares y seres queridos (45 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de conocer y recordar los nombres de nuestros familiares y seres queridos.

  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan los nombres de sus familiares y seres queridos, escribiéndolos en un cartel o mural.

  • Lectura de un poema o canción que destaque la importancia de la familia y la pertenencia.

  • Realización de una actividad escrita en la que los alumnos escriban los nombres de sus familiares y seres queridos, destacando la relación que tienen con ellos.


Sesión 3: Nombres de profesores y compañeros (45 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar los nombres de los profesores y compañeros de clas