Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Bajo desarrollo del lenguaje oral.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Conversación sobre las distintas formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otras culturas.


• Presentación de adivinanzas, canciones, trabalenguas y retahílas de diferentes lenguas y culturas.


• Realización de juegos de expresión oral en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de expresión oral.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Enseñanza de nuevos recursos del lenguaje como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas.


• Aplicación de los nuevos recursos en la modificación y creación de adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros.


• Práctica individual y en parejas de las nuevas formas de expresión.

Sesión 3:

• Repaso de los recursos del lenguaje aprendidos anteriormente.


• Juego de roles donde los alumnos representen a personajes de distintas cultura