Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Karla Miguel
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y les recuerdo el tema que estaremos trabajando en estas sesiones: los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Les presento el problema que estaremos abordando a lo largo de estas sesiones: la discriminación. Explico que la discriminación es una violación de los derechos humanos y que es importante analizar cómo se manifiesta en nuestra sociedad.
- Realizamos una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de discriminación que conozcan.
Desarrollo:
- Divido a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y les entrego una hoja con diferentes casos de discriminación en México y en el mundo. Los invito a analizar cada caso y discutir en su grupo sobre las causas y consecuencias de la discriminación en cada caso.
- Cada grupo deberá seleccionar uno de los casos y preparar una breve presentación en la que expongan las causas y consecuencias de la discriminación en ese caso en particular.
Cierre:
- Cada grupo presenta su caso ante el resto de la clase. Después de cada presentación, abrimos un espacio de discusión y reflexión donde los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios.
- Como cierre, les pido que reflexionen de manera individual sobre la importancia de combatir la discriminación y cómo se relaciona con los derechos humanos. Les entrego una hoja en la que deberán escribir sus reflexiones y compromisos personales para contribuir a la igualdad y al respeto de los derechos humanos.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomamos las reflexiones y compromisos personales de la sesión anterior. Invito a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el resto de la clase.
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