Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo PDA: Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: USO IRRACIONAL DE SUSTANCIAS DE UNA MEZCLA EN PRODUCTOS DE HIGIENE PERSONAL, ALIMENTOS Y LIMPIEZA.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con la Química.


• Motivación: mostrar ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza con diferentes concentraciones de sustancias.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos: concentración, porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Realización de ejercicios prácticos para calcular la concentración de sustancias en una mezcla.


• Debates y discusiones en grupos sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos cotidianamente.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Planteamiento de preguntas para investigar y resolver en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Presentación de